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小学把课外培训课程做为正式课是否合适?

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发表于 2018-3-11 10:18:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

罗湖区小学校都有一个做法,就是给每个年级(尤其是低年级)指定一门课外课程(如围棋、国际像棋等)做为每周必修的一节课,教材要家长自行购买。向学校询问原因,说是罗湖区教育主管单位规定的。做为家长,对此很有疑问:


1、学生上学学习的课程,是由国家教育主管部门统一编写教材,统一指定的。一个地方教育主管单位是否有权私自更改?


2、这些指定的课外课程,不是九年义务教育范围内的,学生为什么要学?


3、这些教授课外课程的老师,不是学校的正规教师,都是一些培训机构人,学校说是外聘的,那么这些人是否有资格进行教学?


4、这些课都是学校跟校外的培训机构合办的,学校不收钱,肯定不让进的。可为什么选这些机构?


5、排这门课,请哪家机构,是不是提前向家长公示,提前做个调查?


6、为什么上学期安排围棋,这学期就换成国际像棋?学习不需要连贯性吗?


7、每年一种,各种配套的器具也不便宜,是不是存在培训机构与学校之间的利益输送?


2017年,小一新生开始,很多罗湖区小学都开设了围棋课程,从开设情况看,非常糟糕:所谓的外聘老师,上课的时候,根本没有什么教纲,就是胡乱讲一些内容,多数的时间,都是在鼓动学生报他们所在培训机构的相关培训课,动不动就是几千。如果学生不报,那么这些外聘上课的时候,对学生的态度就十分恶劣,经常打骂。北斗小学甚至发生了打伤学生事件。基本上罗湖区所有的小学,都在上学期中的时候,先后叫停了这些课程。


可是,不知为什么,年后新学期开学不满一周,这些课程在一些学校如北斗小学卷土重来。


做为一个课余爱好,学些围棋、国际像棋,对于开发学生智力是有好处的,可是做为一门课程,就有待商榷了,并不是所有小孩都喜欢这类内容的。


素质教育,并不是强制给学生上一门课外课程就算是的,是一个综合教育。如果这样简单一刀切的做法,教育主管部门是不是本身素质太低了?



罗湖教育局回复:


根据国家《义务教育课程设置实验方案》,“各中小学校可以设置综合课程,增设综合实践活动,包括地方与学校课程,培养学生持续、全面发展。”
北斗小学为落实《罗湖区教育领域综合改革方案》提出的四大行动,以实施“四大行动”为主渠道,促进学校特色发展,结合学校实际开发了校本课程,助力提升学生的综合素养,包括棋类基础入门课(在一年级上一个学期)。


本学期,北斗小学通过广泛征求家长意愿,学生问卷调查,借鉴各区学校的做法,尝试开设了具有童趣的国际象棋课,上课老师具有教师资格证和相关教练证。据学校现场观察和学生反馈的信息,上课老师教学得法,课堂活跃有趣,学生比较喜欢。授课不存在收费现象,学生自愿自行买棋,一副棋大概15到25元。目前,国际象棋课程正在试验阶段,学校会通过问卷调查,了解学生和家长的意愿。如果孩子不喜欢,家长们不愿意让自己的孩子学棋类,学校可以取消棋类普及课程。


我们真诚欢迎社会各界人士对学校的工作提出合理建议。谢谢!

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发表于 2018-3-29 21:19:50 | 显示全部楼层
现在的孩子负担真是挺重的,不知这样对他们真的好吗
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